2012年上海民远职业技术学院5月三校生招生应用文写作考试大纲
一、课程性质及其设置目的
《应用写作》是一门综合性、实践性很强的公共基础课、人文素质课，是以讲授应用文写作为基本教学内容、以训练学生写作基本功为主要手段的课程。
其目的是培养应考者具有必备的应用文写作理论知识，掌握应用文写作的一般规律，以及对于一般常见文体的分析和写作能力，以适应社会发展的需要。
二、考试内容与考核目标
第一部分应用写作理论知识
（一）考试内容
1．应用文的含义
2．应用文语言的基本特征及表达方式
3．应用文的特点
（二）考试要求
识记应用文的含义、应用文语言的基本特征、应用文语言的表达方式；掌握应用文的特点。
第二部分日常应用文写作知识
（一）考试内容
1.常用日常文书的含义、特点及写作要领
1）请假条
2）借条
3）申请书
4）请柬
5）启事
6）求职信
（二）考试要求
1．识记请假条的含义；领会请假条的写作要求；掌握请假条的结构和写法，能根据工作需要学会写请假条；
2．识记借条的含义；领会借条的写作要求；掌握借条的结构与写法，能根据需要写作借条；
3．识记申请书的含义；领会申请书的写作要求；掌握申请书的结构与写 法，能够写作申请书；
4．识记请柬的含义；领会请柬的写作要求；掌握请柬的结构与写法，能够熟练写作请柬；
5．识记启事的含义、特点；领会启事的写作要求；掌握启事的结构与写法；能够写作启事；
6．识记求职信的含义；领会求职信的写作要求；掌握求职信的结构与写法。
第三部分事务文书写作知识
（一）考试内容
1.常用事务文书的定义、特点及写作要领
1） 计划
2）总结
（二）考试要求
1．识记计划的含义、特点；了解计划的作用、种类；领会计划的写作要求
；掌握计划的结构与写法；
2．识记总结的含义、特点；了解总结的作用、种类；领会总结的写作要求；掌握总结的结构与写法。
第四部分 行政公文写作知识
（一）考试内容
1.公文概述
1）公文的概念及特点
2）公文的作用
3）公文的格式
4）公文的行文规则
2.以下文种的定义、特点及写作要领
1）通知
2）请示
3）通报
（二）考试要求
1．识记行政公文的含义；了解公文的种类、公文语言的特点、公文的行文方向；领会公文的格式；掌握公文的行文规则；
2．识记通知的含义；了解通知的特点、种类；领会通知写作的一般要求；掌握不同种类通知的格式与写法；
3．识记请示的含义；了解请示的特点、种类；领会请示写作的一般要求；掌握请示的格式与写法；
4．识记通报的含义；了解通报的特点、种类；掌握通报的格式与写法。
三、试卷结构与题型
（一）试卷结构：试卷总分为100分，客观题与主观题结合，本大纲所提到的考核内容，各条细目都是考试的知识点。
（二）本课程可能采用的题型：选择题、填空题、判断题、简答题、改错题、写作题等类型。
l 题型举例
1. 单项选择题
例：下列公文中属于平行文的是（ D ）
A、批复 B、公告 C、 报告 D、函
2. 填空题
例：计划具有 预测性 和 具体可行性 两个特点。
3．判断题
例：“请示”的内容复杂，可以一文多事。（×）
4.简答题
例：表彰性通报正文一般写什么内容？
答：表彰性通报正文的写作内容包括：（1）叙述先进事迹，包括时间、地点、人
物、事迹、怎么做及其结果；（2）对先进事迹进行分析、评议，指出其典型意义，或概括主要经验；（3）提出表彰决定；（4）提出希望和学习号召。
5.改错题
例：以下是一则请柬，请指出该请柬的写作错误处。
请 柬
我校定于今天下午举行首届“晨光杯”颁奖大会，恭请光临。
ＸＸ学校
答：1.没有写邀请对象；2.没有具体的时间；3.没有具体的地点；4.落款下面没有成文时间
6.写作题：略
四、考试方式及考试时间
（一）考试方式：闭卷，笔试
（二）考试时间：90分钟
注：本课程考试可提供复习资料（该科目复习资料已挂在网上，请同学们注意查看）
